Dislexia y aprendizaje

Evaluación de dislexia y dificultades de aprendizaje en Madrid

Evaluamos dislexia y otras dificultades de lectoescritura y aprendizaje en niños y adolescentes, con pruebas estandarizadas específicas de lectura, escritura y procesos cognitivos asociados.

Incluimos siempre valoración de inteligencia dentro del proceso: es imprescindible para el diagnóstico diferencial y para distinguir la dislexia de un retraso lector, de una dificultad general de aprendizaje o de otros perfiles.

El informe se entrega con orientaciones concretas para el colegio y para la familia, con el objetivo de que la evaluación se traduzca en apoyos reales y adecuados en el día a día escolar.

Qué incluye la evaluación

  • Entrevista clínica con la familia
  • Historia del desarrollo y trayectoria escolar
  • Valoración de inteligencia
  • Pruebas específicas de lectura
  • Pruebas específicas de escritura
  • Valoración de procesos cognitivos asociados
  • Informe clínico completo por escrito
  • Sesión de devolución de resultados

Tarifas

Consulta privada en Madrid · Emitimos factura

Primera consulta de valoración

90 €

  • Sesión inicial con la familia
  • Orientación clínica sobre el caso
  • Se descuenta del precio de la evaluación si decides continuar el proceso
Reservar cita
Recomendado

Evaluación de dislexia y aprendizaje

550 €

  • Valoración de inteligencia
  • Pruebas específicas de lectura
  • Pruebas específicas de escritura
  • Valoración de procesos cognitivos asociados
  • Informe clínico completo con orientaciones para el colegio
  • Sesión de devolución de resultados
Reservar cita

Precio único, incluye todas las sesiones necesarias del proceso.

Sin IVA. Psicología sanitaria exenta: el precio mostrado es el precio final.

Pago y factura. Transferencia o Bizum. Factura disponible (válida para solicitar reembolso a tu aseguradora si tu póliza lo contempla).

Pago por adelantado. La sesión se abona al reservar la cita, por transferencia o Bizum. Así confirmamos y bloqueamos tu hora en la agenda.

Cancelación. Gratuita hasta 48 horas antes de la cita: se devuelve el importe íntegro o se cambia la cita a otra fecha, como prefieras. Las cancelaciones con menos de 48 horas de antelación no son reembolsables.

Modalidad. Todos los servicios disponibles en modalidad presencial u online. Las evaluaciones combinan sesiones online con alguna sesión presencial cuando las pruebas lo requieren.

Cómo es el proceso

  1. 1

    Entrevista con la familia

    Recogemos motivo de consulta, historia del desarrollo y trayectoria escolar.

  2. 2

    Exploración con el menor

    Aplicación de pruebas de inteligencia, lectura, escritura y procesos asociados.

  3. 3

    Integración clínica

    Análisis diferencial del perfil de aprendizaje.

  4. 4

    Devolución e informe

    Explicación cuidadosa de resultados y entrega del informe con orientaciones para el colegio.

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son las señales de dislexia por edades?+
En Infantil suele haber dificultades con la conciencia fonológica, la memorización de letras y el vocabulario. En primeros cursos de Primaria aparecen errores persistentes de lectura (omisiones, sustituciones, lentitud), dificultades con la ortografía y rechazo a la lectura. En Secundaria la dislexia se manifiesta más como lentitud lectora, dificultades de comprensión con textos largos y problemas para expresarse por escrito.
¿El informe sirve para adaptaciones en el colegio y en exámenes oficiales?+
Sí. El informe está redactado con validez clínica y educativa e incluye las orientaciones necesarias para solicitar adaptaciones metodológicas en el centro, así como adaptaciones en pruebas y exámenes oficiales cuando la normativa lo contempla (EvAU, oposiciones, títulos oficiales).
¿Cuál es la diferencia entre dislexia y retraso lector?+
El retraso lector es un desfase que suele resolverse con apoyo educativo y práctica. La dislexia es una dificultad específica y persistente del aprendizaje de la lectura, de origen neurobiológico, que se mantiene aunque la instrucción sea adecuada. Solo una evaluación con pruebas estandarizadas y valoración de inteligencia permite diferenciar ambos cuadros.

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